龙胜各族自治县民族中学位于龙胜县城苗园路98号，校园环山而建，环境优美。学校创办于1975年，前身是龙胜小学附属初中，1983年从龙胜小学分离出来，命名为龙胜镇中学，1998年8月，经自治县人民政府批准，升格为龙胜各族自治县民族中学。2011年全县初中整合以后，学校占地面积33293㎡，校舍建筑面积26673.27㎡，教学及教学辅助用房建筑面积10347㎡，体育运动场地面积13442㎡。有学生公寓楼5栋，教学综合楼2栋，实验楼1栋，办公楼1栋，教学区、运动区、生活区等区域功能明显，布局科学合理。学校教育装备齐全，教学仪器873种，共19053件(套)；学生用计算机206台，配有多媒体教学设备的班级共40个；体卫艺器材114种，共3648件（套）；图书82130册。2014秋季学期设有40个班，在校学生1854人，其中，少数民族学生1614人，占87%；寄宿生1801人，占97%。学校师资雄厚，现有教职工191人，专任教师135人，其中，研究生3人，本科109人，大专23人；高级教师7人，中级教师100人，专任教师学历合格率达100%。办学以来，学校主要采取以下措施：一是树立德育为魂的理念，抓实学生的教育和管理；二是树立质量为本的理念，把实施有效教学作为学校教学质量的增长点；三是营造民族文化教育环境，提升学校文化品位；四是以师德师风为重点，提升教师队伍的整体素质；五是强化安全意识，优化后勤服务。经过多年历练，我校逐渐形成了具有鲜明的民族办学特色：一是确立以培养少数民族人才为主的指导思想，形成了以少数民族为主体的生源结构体系；二是针对少数民族学生基础相对较差，绝大多数住校的特点，建立起全面关心学生的思想、学习和生活，课内课外一起抓的新型素质教育教学秩序，构建全员育人、全方位育人的德育理念；三是从少数民族学生特点出发，本着加强初中、打好基础的原则，逐步形成适应培养多层次人才需要的办学思路；四是根据少数民族地区经济、文化发展的需要，成立民族文化进校园活动领导小组，加强对民族教育资源的开发，积极开展民族文化进校园活动；五是把加强民族团结教育作为学校工作的一个基本出发点，贯穿于办学过程始终。多年以来，经过全体教职工共同努力，学校取得了骄人的成绩： 2009年，学校被评为桂林市中小学德育工作先进集体、桂林市中小学安全工作先进单位、桂林市学校艺术教育工作先进单位、桂林市学校装备工作先进集体、桂林市体育工作先进单位、中考综合成绩优秀先进单位、县级教学质量先进单位、教育工作目标管理责任先进单位。 2010年，学校被评为全国青少年艺术教育工作先进单位、广西英特尔未来教育基础课程项目先进单位、桂林市中小学师德师风建设年先进集体、全县中小学德育工作示范校、创建自治区义务教育学校常规管理优秀单位、教学质量先进单位。 2011年，学校被评为全区义务教育学校常规管理先进学校、桂林市教育系统普法依法治理工作先进单位、桂林市中小学师德师风建设年先进集体、桂林市未成年人思想道德建设工作先进单位、桂林市语言文字规范化示范学校、桂林市学校体育工作先进单位；桂林市学校装备工作先进单位、中考教学质量先进单位。 2012年，学校被评为全国校园文化系列活动先进单位、桂林市学校体育工作先进单位、全县教育系统先进集体、自治县成立60周年县庆筹备工作先进集体。 2013年我校评为广西第十三次优秀科研成果荣获先进单位、桂林市中小学德育工作先进集体、桂林市教育科研工作先进集体、桂林市教育信息化建设与应用先进学校、桂林市校园风险管理工作先进集体、县级学习型项目先进集体、县级教育信息工作先进单位、县级教育工作目标管理责任考评先进单位、中考教学质量先进单位、中职教育招送生工作先进单位。 2014年4月，我校完成的《中学生写字与作文自主学习的实践研究》项目被自治县人民政府评为科技进步一等奖。 2013年，学校实施了广西中小学专业化发展项目，开始走上了特色化建设道路。学校确立了以“诚信求实”为校风，以“善教乐教”为教风，以“乐学善学”为学风，以“厚德、尚美、励志、乐学”为核心价值，以“快乐教育”为学校特色发展方向，倡导“我参与，我快乐；我自主，我快乐；我感恩，我快乐；我成功，我快乐”的快乐理念，通过构建快乐教师团队、快乐成长学生、快乐育人环境，让民族学子在现代化的快乐教育环境中学会尊重、懂得感恩、讲究诚信、胸怀大志、快乐成长；培育合格健康、志存高远的少数民族人才，为把学校建设成为一所具有地方民族特色环境、民艺飘香、崇礼尚美、质量优秀、和谐快乐的现代化初中而努力奋斗。